Неряшливость подростков и уборка

В подростковом возрасте детям сложно принять себя такими, какие они есть. Переход из детского жизни во взрослую принять сложно. В этой ситуации подростки часто бросают своеобразный вызов обществу.

Своим демонстративным нечистоплотностью подросток вроде заявляет: я так хочу и я так буду делать

Неряшливость - один из вариантов противопоставление себя обществу взрослых, даже близких родственников. Своим демонстративным нечистоплотностью подросток вроде заявляет: я так хочу и я так буду делать, мне все равно, что вы об этом думаете! На такую демонстративную неряшливость стоит реагировать спокойно. Этот период закончится. Стоит просто его принять и пережить. Конечно, надо говорить с подростком и четко выражать свои желания. Например: я хочу, чтобы ты составлял в корзину свой грязную одежду.

Есть надежда, что подросток вас услышит и выполнит вашу просьбу. Если же он откажется собирать свою одежду, у вас есть два варианта: вы можете либо сами собрать грязную одежду (если вам так неприятно его видеть разбросанным), или же оставить одежду там, где он лежит. Есть надежда, что подросток - тем более, девочка - сама не захочет ходить в грязной одежде и начнет то исправлять ситуацию. В любом случае, чтение морали и упреки здесь не помогут.

Ситуация №1: - грязные чашки и тарелки уже несколько дней валяются в комнате подростка

Необходимо ослабить давление на подростка. В 15 лет уже поздно учить детей опрятности. Такое обучение начинают с 3-4 лет. Именно тогда ребенка можно приучить аккуратно складывать свою одежду на стульчик и убирать собственные игрушки. Сначала это нужно делать вместе с ней, пока ребенок не усвоит такое поведение, как нормальное. Если же время упущено, в подростковом возрасте переламывать ребенка уже бесполезно. Давление со стороны родителей вызовет лишь сопротивление.

Ситуация №1: - грязные чашки и тарелки уже несколько дней валяются в комнате подростка. Из всего этого шума подросток делает только один вывод: что дома ему не рады, что он плохой. На самом деле, ваша цель - научить подростка уважать правила совместной жизни. Но прежде, чем начать ее реализовывать, выдаст немного сочувствия ребенку - иначе надеяться на ее понимания нет смысла.

Затем четко выскажите свои потребности. Только, пожалуйста, не противопоставляйте свои потребности потребностям ребенка. Избегайте упреков. Предложите найти решение проблемы вместе: «Я понимаю, что тебе приятнее приносить чай в свою комнату, и мне неприятно находить там грязные чашки. Давай вместе поищем выход, который устроит нас обоих. Давай просто сядем и запишем на бумаге и твои, и мои предложения. Только чур, комментировать не друг друга. Просто запишем, а потом спокойно их рассмотрим, хорошо?».