Сочетание «раннее развитие» обычно используют применительно к развитию детей от 6 месяцев до 3-х лет. Это не увлечение последних нескольких лет, а явление, которому уже более 100 лет и которое постоянно развивается учеными и педагогами Японии, США, России, Италии, Франция и других стран.
Не нужно надеяться, что Ваш малыш, если вы с ним будете заниматься, раньше других начнет считать и читать. Но в любом случае Ваш ребенок будет развиваться быстрее, если бы с ними не занимались!
У каждого ребенка свои стартовые условия и соревнование в развитии неуместно.
Раннее развитие не может навредить. Важно только уважать права Вашего малыша, среди которых право на отдых. Если ребенок больше не имеет желания заниматься и начинает отвлекаться, то это верный признак необходимости отдыха или смены деятельности.
Врожденное любопытство и стремление к освоению незнакомого мира есть у любого малыша. Правильно построенное занятие будет приносить радость, а отсутствие внимания, например, со стороны родителей, делает ребенка несчастным.
В основе раннего развития – удовлетворение естественной любознательности ребенка. Задача родителей или детского центра создать развивающую среду, наполненную интересными и новыми объектами для изучения. Любой новый материал подается в игровой форме, без малейшего навязывания.
Почему высшую математику начинают изучать не в начальных классах? Потому, что у ребенка нет достаточной базы для ее усвоения. Вот поэтому учить ребенка читать в 2 года не имеет особого смысла. Лучше позаботиться о том, чтобы он усвоил больше знаний об окружающем мире.
При этом следует знать, что знания усваиваются главным образом на основе образов. И если Вы не в состоянии объяснить, что слон вот такой вот большой, а мышь вот такая маленькая, то и соответствующее понятие может быть усвоено неверно. Что может послужить в свою очередь неверному усвоению другой ассоциации, которая базируется на правильном усвоении первой.
Раннее развитие это главным образом развитие основных психических функций: внимания, воображения, памяти, логического и пространственного мышления, умения анализировать и обобщать.
Раннее развитие это не результат, а процесс. И это очень необычно для взрослых родителей, так как они вот уделяют каждый день столько-то времени, а результата нет.
Результат занятий непременно будет, но не скоро, года через 3 или 4. И не стоить такой результат ставить родителям себе в заслугу, так как это их обязанность уделять максимум внимания ребенку.
Рекомендуется помнить, что наилучшим образом усваиваются те знания, и навыки, которые актуальны на данный момент и которые можно как-то использовать.
Дети, которым повезло и с ними занимались в раннем дошкольном возрасте в детском центре или дома будет в дальнейшем учиться в школе легко и интересно. Они будут не только справляться со школьной программой, но и будут иметь возможность уделять больше времени для творчества или дополнительного образования, посещать интересные кружки и секции, и т.д.
По материалам детского центра Гармония Мытищи
