Посмотри, где спряталась игрушка? (с 6 месяцев)
Игра для маленьких детей, которые только научились ползать, чтобы стимулировать их активность, а также научить вставать и вползать на разные вещи (диван, табуреты). Вы кладете игрушку на виду у ребенка - на столик либо на полку, или в другое место. Малому придется приложить определенные усилия для того, чтобы достать любимый мячик, и ему будет интересно.
Под которой чашечкой? (с 6 месяцев)
Понадобятся несколько одинаковых чашечек (пригодятся пластиковые или из-под йогурта), для начала хватит двух, потом можете усложнять задачу и добавлять новые чашечки. Вы прячете шарик под одну из них, а затем начинаете медленно перемещать емкости, менять их местами. Потом предложите ребенку угадать, где сейчас находится шарик.
Посмотри, кто там говорит? (с 6 месяцев)
Вы по-настоящему скрываете музыкальную игрушку, а ребенок по звуку ее ищет.
Куда пошла собака? (с 1,5 лет)
Это уже укрытие для детей от 18 месяцев до трех лет. Происходит на улице. Лучше, если играется несколько детишек с двумя взрослыми. Детки отворачиваются, а вы прячете игрушечного пса и мелками рисуете запутанный путь, которым шла собака. Нужно пройти по следу и отыскать любимца. Можно усложнить эту игру тем, что Вы нарисуете два вида путей, один из которых - ненастоящий.
Кто здесь был? (с 1,5 лет)
Можно играть во дворе и в доме. Сначала Вы объясняете, что некоторые животные оставляют скрытые метки, позволяющие узнать, кто и какой здесь проходил. А после предложите сами по запаху отыскать гасадара. Дома можно проложить путь к убежищу духами, лимоном, грейпфрутом, а во дворе - разложив (только не на виду) мяту, полынь, сирень.
Освободитель (с 6 месяцев)
Вы скрываете что-то в коробочку, после оборачивают ее, завязываете на бантик, заворачивают в платок, складываете все это в другие емкости (у кого на что фантазии хватит), а малыш должен освободить игрушку из плена.
Ищем клад (с 3 лет)
Вы заключаете план местности, по которым ребенок, либо целая команда, должны отыскать скрытый клад. План может быть простым - изображен на бумаге с изображениями конкретных вещей или какими условными обозначениями, либо сложным, когда дети по карте находят подсказку, разгадывают ее, чтобы отыскать другую, и так до бесконечности. А напоследок находят подарок. Но скрытым старым слоном тут не расплоцишся, лучше подготовить пакет с печеньем или сухофруктами.
