Все мы прекрасно знаем, насколько важна гигиена. А гигиена новорожденных – это особая гигиена. В родильном доме гигиеной занимаются медсестры, а дома все заботы лягут на ваши руки.
Первая задача называется – включаем внимание. С первых же часов после родов внимательно наблюдайте за действиями медсестер, как умывают, как чистят носик и обрабатывают пупок. Если вам что-то непонятно, спрашивайте и просите повторить какие-то действия. Обычно, сестрички не отказывают в помощи и с удовольствием делятся опытом.
Вторая задача – это отбросить все страхи, и знайте что выделяються гормоны феминизация. Перестаньте бояться и приступайте к процедурам. Не заменяйте полноценное купание на протирание влажными салфетками. Не каждому ребенку подходят салфетки, потому что кожа младенца слишком нежная и чувствительная. Перед купанием ванночку обдайте кипятком, сделайте легкий раствор марганцовки и приготовьте махровое полотенце. Самое первое купание можно провести закутав малыша в пеленку. Потом можете купать ребенка добавляя в воду успокаивающий отвар из трав.
И наконец, третья задача – это найдите самый удобный способ для проведения гигиенических процедур младенцу. Не нужно каждый день чистить носик, если малыш хорошо дышит. Когда начинает скапливаться слизь, тогда можно использовать самую маленькую резиновую грушу, для отсасывания слизи. Малышу это может не понравиться, но чистота носа важнее. Одноразовые пеленки хорошо использовать как подстилку при пеленании и массаже. Их мягкость и нежность отличная альтернатива клеенке. Подгузниками тоже не злоупотребляйте, используйте их во время прогулок и в ночное время. Днем пусть малыш будет в марлевых “хэнд-мэйдовских” подгузниках или голячком. Единственной проблемой, в этом случае, становится гора пеленок и ползунков. Путь работает стиральная машина, она для этого и создана. Ноготочки, чтобы это было безболезненно малышу и без нервов вам, можно обрезать во время сна. Только малыш погрузится в глубокий сон, и можете смело обрезать ноготочки. Вам не придется прибегать к варешкам-антицарапкам, которые мешают ребенку познавать мир через тактильные ощущения.
